فهرستی از تجربه
مبحثی پیرامون مدیریت در تشکلهای دینی اشاره فعالیت تشکیلاتی دارای الزامات و ویژگیهایی میباشد، بهخصوص وقتی تشکل، واژة اسلامی را به یدک بکشد و بخواهد رنگ و بوی اسلامی پیدا کند. […]
بایستههای تشکل اسلامی(4)
سازمان یافتگی و نظم اشاره تشکل یک پدیدة اجتماعی مرکب از اجزا، عناصر و افراد مختلف است. از این رو، از جهات گوناگونی میان این اجزاء، عناصر و […]
مسجد، مادر تشکلها
اشاره مساجد، همواره خاستگاه اصلی شکلگیری تجمعات اسلامی بوده است. بزرگترین حرکتها در طول تاریخ اسلام، از سوی تشکلهایی بوده که ریشه در صفوف مستحکم اهل مسجد داشتهاند. از این رو میتوان، مسجد را مادر تشکلها نامید. مسجد نقطة آغاز یک تحول است یا نقطة استقرار یک تحول؟ با نگاهی به صدر اسلام – […]
اصول راهنمايى
راهنمايي و مشاوره از ديدگاه اسلام اصل به معناى بن، ريشه، اساس، زيربنا، قاعده و يا قانون است. اصول راهنمايى، ماهيت عمل راهنمايى را روشن مىسازد و به فعاليت راهنما جهت مىبخشد. اصول اساسى راهنمايى را مىتوان به […]
به عادت، عادت نکنیم!
اشاره عادت، يكي از ابتداييترين و شناخته شدهترين روشهاي تربيتي است كه همواره مورد استفادة مربيان قرار گرفته است. براي آشنايي بيشتر با اين روش و نگرش امام علي(علیه السلام) در مورد آن، ابتدا به تعريف و ويژگيهاي عادت اشاره ميکنیم؛ سپس ديدگاه چند تن از روانشناسان و فلاسفه را مطرح کرده، با استناد […]
مهارت ارتباط کلامی
فنون و مهارتهای راهنمایی و مشاوره (2) اشاره ارتباط مؤثر با مراجع (مشورت گیرنده)، پایه و اساس هر نوع راهنمایی و مشاوره و شرط لازم برای موفقیت مشاور است. به […]
معلم خود باش!
وظایف معلم و مربی نسبت به خود اشاره از کوزه همان برون تراود که در اوست؛ تعلیم و تربیت ادا درآوردن و ادعا نیست، بهخصوص آنگاه که موضوع آموزش و پرورش، معارف دینی و مسایل مربوط به انسانیت آدمی باشد، نه علوم تجربی مانند فیزیک و شیمی. جایگاه مهارف دینی و مسایل تربیتی – […]
حماسة اشک و توسل
نقش نیایش و توسل در تربیت حماسی روحیة حماسی نیاز اصلی انسانها و […]
چشمه سار دانش
مبادی اخلاق و تربیت توحیدی(3) اشاره با اختیار در راهی که نشناسیم و به پستی و بلندی آن آگاه نباشیم، پا نمیگذاریم. انسان عاقل، حتی اگر نابینا باشد، میکوشد تا به اندازه گذاشتن دست به دیوار و با هدایت عصا اندکی با راه آشنا شود و جایی استوار و هموار برای گذاشتن پایش بیابد […]
چرا از عبادت محرومیم؟
بایستههای تبدیل آگاهی به عمل در تربیت(2) ` اشاره: در شمارة قبل، این پرسش مطرح شد که چگونه میتوان از دانش به بینش و از دانایی به دارایی رسید؛ چگونه میتوان دانستههای خویش را از ذهن به قلب منتقل کرد و خلاصه اینکه، کلید دستیابی به نیروی حرکت آفرین ایمان چیست؟ بیان شد […]
